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Le Projet Santé, c'est la vision de l'Université Laval quant à l’avenir de la formation en sciences de la santé. Au-delà de l’amélioration des infrastructures, c’est l'intention de progresser au rythme de l'évolution des besoins en santé de la société qui est à l’origine de ce projet institutionnel désigné Projet Santé.

Processus d’innovation continue en sciences de la santé, le moteur du Projet Santé est la mise en commun des connaissances et des expertises ainsi que le partage des ressources et des infrastructures. À l'automne 2010, l'inauguration du pavillon Ferdinand-Vandry a marqué le début de la cohabitation des facultés de Médecine, de Pharmacie et des Sciences infirmières dans ce complexe intégré de formation en sciences de la santé. Ce rapprochement physique achevé, le Projet Santé se poursuit avec le développement d’une offre de formation interprofessionnelle en santé et en sciences sociales.

Les origines de l’École de médecine incorporée de la Cité de Québec remontent à 1847. C’est dans un immeuble érigé rue de l’Université dans le Vieux-Québec que l’enseignement se structure en 1853 et se développe rapidement.

En 1924, il faut transformer et agrandir l’École de médecine de la rue de l’Université, qui accueille une clientèle étudiante de plus en plus nombreuse. Peu à peu, des départements, une bibliothèque et des services administratifs voient le jour. Des professeurs de carrière sont rattachés à chacun des départements.

À la fin des années 1950, la construction d’un nouvel immeuble est devenue nécessaire en raison de l’augmentation du nombre d’inscriptions et de l’expansion des activités de recherche et d’enseignement des départements. Le pavillon nouvellement construit sur les terrains du campus à Sainte-Foy est inauguré en 1957; il est alors utilisé uniquement par la Faculté de médecine. On le nomme en l’honneur de Mgr Ferdinand Vandry (Théologie 1914), recteur de l'Université Laval de 1945 à 1954.

Le Projet Santé obtient l’appui des établissements membres du Réseau universitaire intégré en santé de l’Université Laval (RUIS-UL), qui acceptent de centraliser les laboratoires de simulation à l’Université Laval pour la formation initiale des futurs professionnels, en raison de sa solide expertise en pédagogie par simulation. La création de ce centre unique au service de trois facultés permettra, plus que ne l’auraient fait trois centres intégrés ou interconnectés, une utilisation efficiente des ressources humaines, matérielles et financières qui est en parfaite adéquation avec l’orientation en développement durable de l’établissement.

En 2006, l’Université Laval amorce la transformation graduelle du pavillon Ferdinand-Vandry en un vaste complexe intégré de formation en sciences de la santé. On double alors sa superficie initiale, qui atteint 31 625 m². Le pavillon agrandi et restauré est reconnu par Ressources naturelles Canada et son programme ÉcoÉNERGIE pour sa conception favorisant l’économie d’énergie et la réduction des gaz à effet de serre. Il reçoit de plus, en 2009, le Mérite d’architecture de la Ville de Québec, vote du public.

Le Projet Santé est en perpétuelle évolution: maintenant que les principaux équipements des salles de simulation sont en place, le développement de l’offre de formation interprofessionnelle constitue la priorité des partenaires. À cet égard, les travaux de recherche menés par le Réseau de collaboration sur les pratiques interprofessionnelles en santé et service sociaux (RCPI) représentent un jalon important du développement prévu.